各院（部）、行政各部门、各直属单位：
根据安徽省教育厅《安徽省教育厅关于做好2019年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知》（皖教秘高〔2019〕79号）、《安徽工业大学教育教学成果奖评选办法（修订）》（安工大〔2017〕135号）规定，经校领导同意，将开展2019年度省级两极教学成果奖申报推荐工作，现就有关事项通知如下。
一、教学成果奖类型
2019年将进行省校两级教学成果奖评审和推荐。省级教学成果奖包括：本科教育教学成果奖、研究生教育教学成果奖、高水平学科竞赛成果转评。
二、各类成果奖申报范围和奖励等级
（一）本科教育教学成果奖申报范围和奖励等级
1.申报范围。此类教学成果主要包括：在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，提高教育质量等方面的成果；在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展教学质量与教学改革工程建设，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。
本科思想政治教育教学成果奖申报和评审单列1项。
2.奖励等级。教育教学成果奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等级。
特等奖教学成果应当在教育教学理论上有重大创新，在教育教学改革实践中取得特别重大突破，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献，在省内处于领先水平，产生重大影响。
一等奖教学成果应当在教育教学理论上有创新，对教育教学改革实践有重大示范作用，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生重大成效，在省内产生较大影响。
二等奖教学成果应当在教育教学理论或者实践的某一方面有重大突破，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生显著成效。
在未入选特等、一等、二等奖的申报教学成果中，按照排序和成果奖拟授奖限额确定省级教学成果奖三等奖名单。
（二）研究生教育教学成果奖申报范围和奖励等级
1.申报范围。此类教学成果授予在围绕加强研究生创新意识和创新能力、创业精神和实践能力以及社会责任等方面的培养，提高研究生教育与学位授予质量，包括反映研究生教育规律、教育制度、教育评价方法、教育管理运行机制，在学科建设、培养目标、课程设置、教材教案、培养内容和培养方法、科研训练、社会实践、导师指导、学位论文标准、研究生培养方案与模式改革等方面的创新研究与实践，具有独创性、新颖性和实用性，对提高研究生教育水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果，并具有推广价值的教育教学成果。
研究生思想政治教育教学成果奖申报和评审单列。
2.奖励等次。研究生教育教学成果设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等级。
特等奖成果应当在研究生教育理论研究和教育教学实践上有重大创新，在教育改革实践中取得特别重大突破，对提高教育质量、实现培养目标有突出贡献，在国内处于领先水平，在全国产生重大影响。
一等奖成果应当在研究生教育理论研究或研究生教育教学实践上有创新，对教育改革实践有重大示范作用，对提高教育质量、实现培养目标产生重大成效，在全国或省内产生较大影响。
二等奖成果应当在研究生教育理论研究或研究生教育实践的某一方面有重大突破，对提高教育质量、实现培养目标产生显著成效。
在未入选特等、一等、二等奖的申报教学成果中，按照排序和成果奖拟授奖限额确定省级教学成果奖三等奖名单。
（三）高水平学科竞赛成果转评申报范围和奖励等级
1.申报范围。2019年度竞赛转评类教学成果奖仅限于符合《安徽省教育厅关于进一步加强大学生学科和技能竞赛项目管理的意见》(皖教高〔2016〕3号)、《安徽省教育厅关于做好大学生创新创业训练计划实施工作 加强学科和技能竞赛项目管理的意见》（皖教秘高〔2014〕1号）、《安徽省教育厅关于进一步加强大学生学科和技能竞赛项目管理的意见》（皖教秘高〔2014〕1号）、《安徽省教育厅关于发布安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表（2017年和2019年版）的通知》等文件规定，在全国大学生学科和技能竞赛A类比赛中获得国家赛事第三等级奖励以上的学校和指导教师团队，且2018年来未获得教学成果奖励的成果的认定。
2.奖励等次。申报一等奖应对应相应大赛全国最高级奖励，以此类推。申报人需提供当时获奖等级的证明文件。省教育厅组织评审委员会，根据申报材料的实际情况决定淘汰率。
获中国互联网+大学生创新创业大赛金奖项目，可以申报特等奖。
（四）校级教育教学成果奖申报范围和奖励等级
1.奖励范围。申报校级教育教学成果奖励的成果应为《安徽工业大学教育教学成果奖评选办法》规定的成果范围，主要包括：教育教学实践类成果，指在转变教育思想观念，在优化专业结构，改革人才培养机制和培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和手段，提高教育质量等方面的人才培养实践工作中取得的成果；教育教学管理类成果，指在转变管理理念，在组织教育教学工作、促进教育教学及教学管理改革等方面取得的成果；教育科学理论类成果，指在解决教育改革发展重大理论和现实问题等方面取得的成果。
2.奖励等级。校级教育教学成果奖设特等奖、一等、二等和三等四个等级。
二、申报条件和要求
（一）凡我校在职教师、教辅和管理人员和集体均可申报。
（二）申请省级教学成果奖励，应从校级教学成果奖中择优推荐。
（三）已获得国家级和省级教学成果奖励的，不予重复申报。
（四）成果必须符合国家教育方针、政策，体现时代精神，经过不少于2年的教育教学实践检验。研究生教育成果要符合研究生教育规律，对于培养高层次、高素质、创新型人才具有重要意义;示范性强，具有广泛的推广意义。
（五）高水平学科竞赛成果转评成果必须符合以下条件：
1.2018年以来，在全国大学生学科竞赛A类比赛（具体依据《安徽省教育厅关于发布安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表（2017年和2019年版）的通知》）中获得国家赛事第三等级奖励以上的学校和指导教师团队。
2.已获得省级教学成果奖励的，不予重复申报。已获竞赛转评成果奖又获同等级竞赛奖的不予重复申报，但如连续三届获同等级奖的，可申报更高一等次的奖项。
3.同一类赛事获奖项目必须合并申报，署名和排序必须经过申报人讨论一致后签字认可，经全校公示无异议后由学校推荐。申报材料应着重于竞赛对教育教学改革的推动作用，要对赛事进行全面总结、提炼，做到以赛促改，以赛促教，以赛促练，以赛促学，申报材料经评委评审达不到省级教学成果奖要求的，则不予授奖。简单以赛事名称和组织情况等申报成果奖的，不予授奖。
三、申报限额
（一）省级本科教育教学成果奖，按省教育厅规定，我校可推荐8项，其中特等奖不超过1项。思想政治教育教学成果奖每校另外单列1项。
（二）省级研究生教育教学成果奖，按省教育厅规定，特等奖不超过1项。思想政治教育教学成果奖每校另外单列1项。
（三）校级教学成果拟评审30-40项。
（四）省校两级成果不重复申报。按《安徽工业大学教育教学成果奖评选办法（修订）》有关规定，推荐省级一、特等奖自动转为校特等奖，推荐省二等奖自动转为校一等奖，推荐为省三等奖自动转为校二等奖，不占校级成果奖指标。申报省校两级竞赛转评类成果奖，不占所在院（部）申报指标。
（四）积极支持学校重点学科建设，评审推荐向博点建设院（部）倾斜。
各院（部）可推荐的省校两级教学成果奖指标，见附件1。
四、申报、评审程序
（一）个人或集体申报。符合申报条件的教学成果，由个人或集体按要求填写申报材料，向所在单位申报。
（二）各院（部）推荐
1.各院（部）教授委员会对本单位申报的成果进行初评，按申报限额向学校择优排序推荐。学校按程序组织评审。
2.机关等其他部门申报的成果由所在部门直接报学校评审。
五、有关要求
（一）加强组织。各院（部）和有关部门应高度重视此次教学成果申报、推荐工作，加强领导，精心组织，择优遴选。
（二）确保质量。各申报个人或集体应认真做好教育教学改革工作的总结，加强改革成果的整合、提炼，突出实效，凝练特色，提升申报成果的水平。
（三）规范材料。每项成果申报人或集体按要求认真准备并提交以下材料：
1.《安徽省教学成果奖推荐书》(高水平学科竞赛成果转评同填此表)、《安徽工业大学校级教学成果奖申请书》、《安徽工业大学省校两级教学成果奖申请书活页》。申报人必须仔细核对有关信息，保证申报书封面与申报书中的主要完成人的人数、人名信息完全一致。信息如不一致，视为形式审查不合格。
2．反映成果水平的总结或研究报告（不少于5000字）。主要内容包括：成果的主要内容、所解决的主要问题、解决问题的方法或措施、成果应用效果和推广价值、成果特色和创新点等。
3．支撑成果的附件材料。主要包括：培养方案、课件、有关制度文件、论文、证书、实践效果证明等。如申报竞赛转评类成果奖必须提供相关获奖证书。
（五）按时集中报送
1.各类申报材料只需报送电子版，以院（部）或相关部门为单位集中报送。本单位《省（校）两级教学成果奖项目申报汇总表》需报送电子版和纸质版。各类表格从发展规划处网页“下载中心”下载。
《安徽工业大学教学成果奖评选和推荐实施办法》可从发展规划处网站“政策园地”栏目中查阅。
电子版材料发送至邮箱：ghcgjs@ahut.edu.cn；纸质材料报送至：高教研究所（佳山校区主楼310房间）。
2.申报截止时间：2019年11月4日（周一），请各单位务必按时报送。
联系人：雷金火、褚蔚然；联系电话: 2311815
附件1：安徽工业大学2019年教学成果奖各院（部）申报限额
附件2：安徽省教育厅关于发布安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目列表（2019年版）
高教研究所（发展规划处）
2019年10月26日
